Feliz 2014!!!!!

Formatura Terceirão

Parabéns aos alunos do terceirão da EEB Adolfo José Martins pela formatura, no dia 20 de dezembro de 2013. "O futuro pertence àqueles que acreditam na beleza dos seus sonhos." Parabéns e muito sucesso!

Presépio EEB Adolfo José Martins

Natal é a ternura do passado, o valor do presente e a esperança de um futuro melhor. É comungar com as pessoas que amamos a fartura e o amor que nos foi dado pelo sacrifício de um homem que nasceu menino e subiu aos céus para sentar-se ao lado do criador. É o desejo mais sincero de que cada coração se encha com bênçãos ricas e eternas e que cada caminho nos leve à paz. Feliz Natal.

Presépio feito por Alunos e professores

Formatura PROERD

Dia 19 de Novembro aconteceu no clube Bom Jardinense a formatura do PROERD do 5º e 7º ano. Este programa visa a prevenção contra as drogas e outros tipos de violência dentro e fora da escola

Dia Nacional da Consciência Negra

 
Retrato da discriminação e Zumbi – líder do quilombo

No dia 20 de novembro comemora-se o Dia Nacional da Consciência Negra, em homenagem à morte de Zumbi, líder do Quilombo dos Palmares.

O quilombo era uma localidade situada na Serra da Barriga, onde escravos se refugiavam. Com o passar dos anos, chegou a atingir uma população de vinte mil habitantes, em razão do aumento das fugas dos escravos.

Os escravos serviam para fazer os trabalhos pesados que o homem branco não realizava, eles não tinham condições dignas de vida, eram maltratados, apanhavam, ficavam amarrados dia e noite em troncos, eram castigados, ficavam sem água e sem comida, suas casas eram as senzalas, onde dormiam no chão de terra batida.

Muitas pessoas eram contra essa forma de tratar os negros e várias tentativas aconteceram ao longo da história para defender seus direitos. Em 1871 a Lei do Ventre Livre libertou os filhos de escravos que ainda iriam nascer; em 1885 a Lei dos Sexagenários deu direito à liberdade aos escravos com mais de sessenta anos.

Mas Princesa Isabel foi a responsável pela libertação dos escravos, quando assinou a Lei Áurea, em 13 de maio de 1888, dando-os direito de ir embora das fazendas em que trabalhavam ou de continuar morando com seus patrões, como empregados e não mais como escravos.

O dia da consciência negra é uma forma de lembrar o sofrimento dos negros ao longo da história, desde a época da colonização do Brasil, tentando garantir seus direitos sociais.

Hoje temos várias leis que defendem esses direitos, como a de cotas nas universidades, pois acredita-se que, em razão dos negros terem sido marginalizados após o período de escravidão, não conseguiram conquistar os mesmos espaços de trabalho que o homem branco.

Na época da escravidão os negros não tinham direito ao estudo ou a aprender outros tipos de trabalho que não fossem os braçais, ficando presos a esse tipo de tarefa.

Muitos deles, estando libertos, continuaram na mesma vida por não terem condições de se sustentar.

O dia da consciência negra é marcado pela luta contra o preconceito racial, contra a inferioridade da classe perante a sociedade. Além desses assuntos, enfatizam sobre o respeito enquanto pessoas humanas, além de discutir e trabalhar para conscientizar as pessoas da importância da raça negra e de sua cultura na formação do povo brasileiro e da cultura do nosso país.

Fonte: http://www.brasilescola.com/datas-comemorativas/dia-nacional-da-consciencia-negra.htm

Homenagem aos Professores

A direção da escola fez uma homenagem aos professores da EEB Adolfo José Martins

IV Conferência do Meio Ambiente etapa Regional

O projeto Quero-Quero: Escola Limpa e Sustentável passou para a etapa estadual que ocorrerá  em 24/10/2013 em Florianópolis.

O "Delegado" João Victor Rodrigues e a suplente Manoella Macedo Cardoso representaram lindamente nosso escola na etapa regional dia 29/09/2013 em São Joaquim.

V Simulado Primavera do Saber

Como forma de incentivar o desejo de estudar e aprender, a EEB Adolfo Jose Martins de Bom Jardim da Serra, realizou no dia 17 de Setembro o V Simulado Primavera do saber, onde todos os alunos dos anos finais e ensino médio realizaram uma avaliação geral dos conteúdos de todas as disciplinas.

O desafio dos professores está em motivar seus alunos para que todos os tenham sucesso escolar e prazer em estudar.

Segundo a Presidente do Grêmio Estudantil Vitória Zandonadi 8º II "É importante que aconteça o simulado para preparar os alunos a enfrentarem futuras provas, concursos, vestibulares. E também preparar e relembrar os alunos dos principais temas das disciplinas que eventualmente acabam sendo esquecidos."

Desfile 7 de Setembro

No dia 7 de Setembro os alunos da escola de Educação Básica Adolfo José Martins desfilaram nas ruas de Bom Jardim da Serra.

 

Parabéns a todos os alunos e professores!

Independência do Brasil

História da Independência do Brasil

A Independência do Brasil ocorreu em 7 de setembro de 1822. A partir desta data o Brasil deixou de ser uma colônia de Portugal. A proclamação foi feita por D. Pedro I as margens do riacho do Ipiranga em São Paulo.

Causas:

- Vontade de grande parte da elite política brasileira em conquistar a autonomia política;

- Desgaste do sistema de controle econômico, com restrições e altos impostos, exercido pela Coroa Portuguesa no Brasil;

- Tentativa da Coroa Portuguesa em recolonizar o Brasil.

Dia do Fico

- D. Pedro não acatou as determinações feitas pela Coroa Portuguesa que exigia seu retorno para Portugal. Em 9 de janeiro de 1822, D. Pedro negou ao chamado e afirmou que ficaria no Brasil.

Medidas pré independência:

Logo após o Dia do Fico, D. Pedro I tomou várias medidas com o objetivo de preparar o país para o processo de independência:

- Organização a Marinha de Guerra

- Convocou uma Assembleia Constituinte;

- Determinou o retornou das tropas portuguesas;

- Exigiu que todas as medidas tomadas pela Coroa Portuguesa deveriam, antes de entrar em vigor no Brasil, ter a aprovação de D. Pedro.

- Visitou São Paulo e Minas Gerais para acalmar os ânimos, principalmente entre a população, que estavam exaltados em várias regiões.

A Proclamação da Independência

Ao viajar de Santos para São Paulo, D. Pedro recebeu uma carta da Coroa Portuguesa que exigia seu retorno imediato para Portugal e anulava a Constituinte. Diante desta situação, D. Pedro deu seu famoso grito, as margens do riacho Ipiranga: “Independência ou Morte!”

Pós Independência

- D. Pedro I foi coroado imperador do Brasil em dezembro de 1822;

- Portugal reconheceu a independência, exigindo uma indenização de 2 milhões de libras esterlinas;

- Em algumas regiões do Brasil, principalmente no Nordeste, ocorreram revoltas, comandadas por portugueses, contrárias à independência do Brasil. Estas manifestações foram duramente reprimidas pelas 

Aluno Integrado 2013

No mês de agosto 22 alunos do 1º e 2º ano Ensino Médio iniciaram o curso do Aluno Integrado na EEB Adolfo José Martins.

O Aluno Integrado é parte do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional - Proinfo Integrado. O objetivo deste projeto é promover o uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação nas redes públicas de educação básica tendo, como tema central, a educação e tecnologia para um mundo melhor, buscando explorar diferentes perspectivas dentro desse tema em todas as etapas da educação básica.

Dentro do projeto Aluno Integrado, a UFSC, em parceria com o Ministério da Educação, está promovendo o curso de extensão em Qualificação em Tecnologia Digital: Aluno Integrado, para alunos matriculados no 1º e 2º ano do ensino médio da rede pública de Santa Catarina. Na edição 2013 são oferecidas 4200 vagas gratuitamente para estes estudantes.

O curso, ministrado a distância, tem uma carga horária de 120 horas, dividido em quatro módulos. Neste curso, os jovens aprendem sobre educação a distância, história da informática, hardware (equipamentos), manutenção de computadores e sistemas operacionais. 

Por uma escola sustentável

Quero-Quero Escola Limpa e Sustentável

          A EEB Adolfo José Martins, Bom Jardim da Serra – SC vem trabalhando sobre a IV conferência Infanto-juvenil do Meio ambiente na perspectiva de conscientizar a comunidade escolar sobre o desperdício de água tratada e a produção de lixo, cuja proposta é a construção de um reservatório para captação da água da chuva para uso na escola (limpeza/banheiros), evitar o alagamento do pátio e cuidados com o espaço escolar mantendo-o limpo. Com o Projeto Quero-Quero Escola Limpa e Sustentável.            Neste contexto, objetiva-se estimular o conhecimento estudando as temáticas (ar, água, terra, fogo) na transversalidade dos conteúdos; o compromisso e a participação efetiva dos educadores e educandos e comunidade escolar, visando a construção de atitudes responsáveis; o exercício consciente da cidadania; o senso de coletividade; a organização e transformação. Portanto, esperamos que com essa mobilização nossa escola se transforme em um espaço de aprendizagem para a sustentabilidade. O Grêmio estudantil já formou o COMVIDA em abril e vem construindo sua agenda de atuação.

Por que Quero-Quero?

O Quero-Quero é uma ave bastante cuidadosa e protetora de seu ninho. É um defensor do ninho e dos filhotes. Extremamente caprichoso com o ninho e ao seu redor.

Feliz dia dos Pais

Distribuição de Cadernos

Nos dias 06 e 07 de julho foram distribuídos cadernos na Escola de Educação Básica Aldofo José Martins para os alunos do Ensino Fundamental Anos Finais e alunos do Ensino Médio.

ENEM 2013 EEB Adolfo José Martins

ENEM 2013

Os estudantes interessados em participar do Exame Nacional do Ensino Médio podem se inscrever de 13 a 27 de maio pelo site do INEP ‘http://www.inep.gov.br/’. A taxa de inscrição é de R$ 35,00, sendo que os estudantes que estão concluindo o ensino médio em escola pública em 2013 e os que comprovarem carência socioeconômica estarão isentos do pagamento da taxa.

As Provas do ENEM serão realizadas nos dias 26 e 27 de outubro. Os portões serão abertos ás 12:00 horas (horário de Brasília).

O ENEM 2013

O exame do ENEM 2013 continuará com 180 questões de múltipla escolha e uma redação. Assim como nas edições passadas do ENEM há prova de língua estrangeira: Inglês ou espanhol.

A prova do ENEM 2013 terá cinco notas, uma para cada área de conhecimento avaliada: Ciências Humanas, Linguagens e Matemática, mais a média da redação.

Observações: Os professores regentes das turmas do ensino médio irão fazer as inscrições do ENEM, deverão levar a sua turma para que possam fazer as inscrições na sala de informática. Levar CPF e carteira de identidade.

Presidente do Grêmio Estudantil: Vitória Zandonadi.

Convite - CONAE Municipal

Inscrições para o Enem começam hoje

As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) começam hoje (13), às 10h, e vão até o dia 27 de maio. Os interessados em fazer a prova devem se inscrever pela internet no site do Enem. O exame será aplicado nos dias 26 e 27 de outubro em todos os estados e no Distrito Federal.

O Enem é voltado para aqueles que já concluíram ou vão concluir o ensino médio até o fim de 2013, mas pode ser feito também quem quer apenas treinar para a prova. O resultado no exame é usado no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que oferece vagas em instituições públicas de educação superior. Além disso, uma boa avaliação no Enem é também requisito para participação do estudante nos programas Universidade para Todos (ProUni) e Ciência sem Fronteiras e para receber o benefício do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

Para fazer a inscrição, o candidato deve ter em mãos os números do Cadastro de Pessoa Física (CPF) e do documento de identidade. Será cobrada uma taxa de R$ 35 que deve ser paga até o dia 29 de maio. Estudantes que concluírem o ensino médio em escolas públicas no ano de 2013 e participantes com renda mensal per capita de até 1,5 salário mínimo estão isentos da taxa de inscrição. Aqueles que solicitarem a isenção deverão dispor dos documentos que comprovem a renda.

O participante que precisa de atendimento diferenciado ou específico deverá informar a necessidade no ato da inscrição. O atendimento diferenciado é prestado a pessoas com deficiência visual, auditiva, física e mental, dislexia, déficit de atenção, autismo ou outra necessidade especial. O atendimento específico é oferecido a gestantes, lactantes, idosos, estudantes em classe hospitalar e aos sabatistas que, por motivo religioso, não podem ter atividades aos sábados, no período diurno.

Os estudantes maiores de 18 anos que ainda não obtiveram a certificação do ensino médio podem fazê-lo por meio do Enem. Eles devem pedir, na inscrição, que o resultado do exame seja usado para a certificação. Também devem indicar uma das instituições certificadoras que constam no edital do exame.

Ao finalizar a inscrição, o participante deve verificar se ela foi concluída com sucesso e guardar o número e a senha. É com essas informações que o candidato poderá acompanhar o processo de inscrição e, além disso, consultar e imprimir o cartão de confirmação. Caso esqueça ou perca a senha, o candidato poderá recuperá-la pelo endereço http://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricaoEnem. Alterações nos dados cadastrais, na cidade de provas e na opção de língua estrangeira são permitidas apenas até o fim do período de inscrição.

Só depois que o aluno fizer o pagamento a inscrição será confirmada. No caso de isenção, isso ocorrerá após comprovados os dados fornecidos. Depois dessa etapa, o participante receberá em casa o cartão de confirmação de inscrição, que terá um número, assim como a data, hora, o local de realização das provas, a opção de língua estrangeira e outras informações específicas.

O exame tem uma redação e quatro provas objetivas. Cada uma contém 45 questões de múltipla escolha. No primeiro dia, os inscritos farão provas de ciências humanas e da natureza, com duração de quatro horas e 30 minutos. No segundo dia, as provas aplicadas serão de linguagens e códigos, matemática e redação, com duração de cinco horas e 30 minutos.

Segundo o Ministério da Educação, o Enem 2013 será mais rigoroso que a edição de 2012. Ao anunciar as mudanças no edital, o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, fez um pedido: ‘Apelo para aqueles que se inscreverem para que realmente façam o Enem. Os custos levam em conta os inscritos e temos tido uma diferença importante’. No ano passado, foram 5,8 milhões de inscritos. Desses, 4,3 milhões fizeram a prova.

Por Mariana Tokarnia - da Agência Brasil

Dia das Mães - 12 de maio

Aluno Integrado - Curso de Qualificação em Tecnologia Digital

O CURSO

- O Curso Aluno Integrado visa à melhoria da qualidade do aprendizado e promoção do desenvolvimento
humano por meio das TIC, tornando o educando apto a:
- Monitorar diversos ambientes informatizados;
- Auxiliar outros alunos, professores, gestores e comunidade no desenvolvimento de projetos que
envolvam o uso das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem;
- Cooperar na formação de outros alunos, garantindo a multiplicação do conhecimento.

Gratuito
Certificado pela UFSC (alunos e tutores)OBJETIVO GERAL

- Oportunizar a alunos de escolas públicas, qualificação no âmbito das Tecnologias da Informação e
Comunicação (TIC).

PÚBLICO-ALVO

- Alunos regularmente matriculados nas redes públicas de ensino que estejam cursando
o primeiro ou segundo ano do ensino médio

ATRIBUIÇÕES

Tutoria a distância
Realiza a mediação pedagógica entre conteúdo/atividades com os estudantes, participando de forma
efetiva nos fóruns e demais ferramentas do e-Proinfo, com vista à aprendizagem dos alunos.

Tutoria presencial
Realiza visitas nas escolas dos estudantes inscritos no curso, verificando as condições necessárias
para que estes realizem o curso a distância, no sentido de garantir as condições mínimas estruturais
para acesso ao ambiente do curso. Capacitação presencial com os alunos para uso do ambiente E-proinfo.

Mais informações:

www.alunointegrado.ufsc.br
alunointegrado@alunointegrado.ufsc.br
(48) 3721-4710

Juventude Brasileira e Ensino Médio Inovador

Jovens estudantes do Ensino Médio, convidamos vocês a responderem esse rápido questionário. Queremos saber sobre seu tempo livre e de lazer, a participação em grupos e o uso da internet. Sua participação vai nos ajudar a compreender um pouco mais sobre suas vivências dentro e fora da escola. Nos ajude a divulgar esse link para seus amigos e amigas, estudantes de escolas públicas de Ensino Médio. https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlMSnV4QVZTOFI0MHE5UXlqQWNxVUE6MA

IV CONFERENCIA INFANTO-JUVENIL PELO MEIO AMBIENTE

Dia 26 de abril de 2013 aconteceu a 1ª etapa da IV Conferência Infanto-Juvenil do meio ambiente na EEB Adolfo José Martins, foi discutido com professores e alunos algumas medidas para um mundo sustentável.

Conae EEB Adolfo José Martins

Dia 24 de Abril de 2013 foi realizada a Conferência Nacional de Educação na EEB Adolfo José Martins onde contamos com a presença de pais, professores, grêmio estudantil, líderes de turma, alunos do ensino médio e toda a diretoria da escola. Foram debatidas e acordadas ideias relacionadas aos eixos III, IV e VI, também foram escolhidos os representantes que farão parte na etapa municipal.

CONAE 2014

Dia 19 de abril - Dia do Índio

Todo dia é dia de índio? 

Sim, pois não adianta somente
lembrar dos índios apenas um dia.
Eles fazem parte de nossa história e têm muito a nos ensinar.
Mas, justamente por serem
importantes, foi reservada uma data
no calendário anual para comemorar
o Dia do Índio, que é 19 de abril.

Quer saber porque esse dia? Bem, é que nessa data, no ano de 1940, foi realizado o I Congresso Indígena da América Latina, no México, com objetivo
de divulgar a cultura indígena em toda a América e também para que os governos criassem normas em relação à qualidade de vida dos povos indígenas, que ainda sofriam com a discriminação do homem branco.

COMO VIVEM

Como vivem os índios?

Quando observamos uma aldeia indígena na televisão ou em revistas podemos perceber que o modo de vida dos índios é bem diferente do nosso, não é mesmo? Pois realmente é, mas com aspectos interessantes que valem a pena conhecer!

Os índios vivem de forma muito organizada e harmônica. Cada tribo tem um cacique, que é o chefe e um pajé, que é uma espécie de médico para eles. Os pajés conhecem tudo sobre males do corpo e do espírito e também quais as plantas e ervas que podem ser utilizadas em cada caso.

A aldeia onde vivem é chamada de taba e nela existem dois tipos de casas: as simples, onde vivem apenas uma família e são chamadas de ocas e as casas coletivas, que são chamadas de malocas.

As casas são construídas com uma mistura de barro e sua estrutura é sustentada por pedaços de madeira. Para fazer os telhados, os índios utilizam palha trançada ou grandes folhas de árvores.

Esta forma de construção é barata e segura para algumas regiões sem muitas variações climáticas, por isso é utilizada em alguns locais do Brasil, principalmente no Nordeste e na Amazônia. São as casas de pau-a-pique.

ARMAS

Armas

Os índios sempre foram valentes! Eles utilizam vários tipos de armas, confeccionadas pelos homens da tribo e que não tem apenas a finalidade de guerrear, mas também são utilizadas para a caça. As armas indígenas são bem diferentes das que conhecemos, pois não utilizam metais e sim materiais disponíveis na natureza, como madeira, ossos e principalmente pedras. Vamos conhecer algumas armas indígenas?

ARCO E FLECHA É a principal arma dos indíos. Devido à sua cultura, as atividade de caça são constantes entre os homens que, desde a infância, treinam com os arcos e adquirem grande habilidade em seu manejo. Os arcos são de madeira e o alcance da flecha pode atingir 30 metros.

BORDUNA Esta é uma arma importante para a guerra e só é usada nessas ocasiões, sendo muito diferente do arco e flecha que tem utilização diária. A borduna é uma arma muito simples: um pau pesado em uma extremidade, que causava danos pelo impacto direto.

LANÇA A lança é uma arma menos utilizada e tem também a função específica na caça e pesca. Existem lanças de uso a pé ou a cavalo.

UTENSÍLIOS DOMÉSTICOS

Utensílios domésticos

Existem algumas coisas que utilizamos em nosso cotidiano que nem damos mais muita importância, não é mesmo? Um colar, um pente ou mesmo uma vasilha para colocar o arroz. Quem se lembra desses utensílios com frequência e guarda como se fossem os únicos?

Pois os índios confeccionam todos esses objetos e dão muito valor a eles. Os índios acreditam que não são eles que produzem esses utensílios, mas uma força superior, que "comanda" as mãos deles durante a confecção. Assim eles dão muito valor a tudo que fazem, principalmente o que é usado nos rituais.

Veja quantos utensílios diferentes os índios produzem:

Cerâmicas feitas pelas mulheres, que usam barro adequado, muitas vezes misturam argila, grânulos diversos ou cacos velhos bem triturados. São utilizados para buscar, guardar e servir água, para preparar e servir bebidas fermentadas de milho e mandioca, para armazenar produtos e cozinhar os alimentos.

Ferramentas como machados, feitos em pedras que servem para a derrubada do mato.

Adornos* feitos com dentes, penas e unhas de animais ou com rodelas de casca de caramujos.